Василевская
Ирина Викторовна

Совершенствование качества образовательного процесса  в учреждении дошкольного образования посредством внедрения информационных компьютерных технологий и электронных средств обучения 

           Особое внимание в нашем учреждении уделяется информатизации управленческого процесса.Одним из необходимых условий обеспечения качества дошкольного образования считаю использование в управленческой деятельности информационных систем и баз данных. Детский сад подключен к высокоскоростному Интернету byfly; имеется возможность выхода в Интернет через Wi-Fi.

    Создан сайт учреждения, содержащий актуальную информацию. Регулярно работает электронная почта, за бесперебойную работу которой приказом заведующего определено ответственное лицо.Наша активная работа в сетевом окружении способствует постоянному и своевременному обмену информацией с коллегами и партнерами.

Большое внимание уделяется ресурсному обеспечению процесса информатизации нашего учреждения.

Ведется электронный банк нормативных правовых документов. Особой популярностью в педагогическом коллективе пользуются созданные творческой группой педагогов мультимедийные презентации различной тематики, электронный банк методического инструментария, медиатека педагогического опыта.

       В детском саду успешно ведется внутриведомственная издательская деятельность, выпущены визитная карточка учреждения, буклеты, бюллетени по различным направлениям деятельности. Все это позволяет поднять качество и культуру нашей управленческой деятельности, создать резервы для работы в режиме развития.

            Образовательный процесс организован в соответствии с учебной программой дошкольного образования.

Для ее реализации педагоги нашего детского садаэффективно применяют музыкотерапию, арт-терапию, ритмодикломацию, мелодикломацию, релаксацию, психогимнастику - всё это направлено как на развитие способностей наших воспитанников в различных видах деятельности,  так и на  обеспечение здоровьесберегающего подхода в освоении требований учебной программы.

            Мы не забываем о классических формах работы с нашими воспитанниками. Вместе с тем,идем в ногу со временем и считаем, что одним из эффективных средств обучения,творческого развития дошкольников является внедрение информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения в образовательный процесс. Их у нас с 2012 года активно используют 85% подготовленных педагогов, в состав которых входят музыкальные руководители, педагог-психолог, учитель-дефектолог, воспитатели дошкольного образования.

Внедрение информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения в образовательный процесспосредством игр и других видов символико-моделирующей деятельностипозволяет нам формировать у наших воспитанников мотивационную, интеллектуальную и операционную готовность к жизни в современном информационном обществе.

           С целью достижения эффективности в работе мы строго выполняем требования санитарно-гигиенических нормативов к использованию информационно-коммуникационных технологий: регулируем время работы с компьютером, не перегружаем детей, своевременно применяем зрительную гимнастику, учитываем возрастные и психологические особенности воспитанников).

Особое внимание мы уделяем социальной направленности в работе нашего учреждения.

     У нас традиционными стали работа Материнской школы для беременных мам; родителей и детей от 1 до 2 лет;адаптационной группы для детей от 2 до 3 лет, не посещающих детский сад.

         На сегодняшний день мы пошли дальше. Меняемся мы, меняются дети, с момента рождения ребенка жизнь молодых родителей содержательно меняется. Мамам, имеющим малышей до 1 года, проблематично надолго отлучаться из дома.Для обеспечения непрерывного взаимодействия нашего учреждения с семьями будущих воспитанников,

          С 2013 года в детском саду практикуется использование ресурсов онлайн общения в сети. Мы предложили родителям будущих наших воспитанников свои услуги в проведении онлайн-встреч через интернет в режиме реального времени посредством Skype, и они с удовольствием их приняли.

Результативность работы нашего учреждения подтверждает участие в конкурсах по различным направлениям работы учреждений дошкольного образования.

           Самым большим своим достижением мы считаем победу в областном конкурсе за звание «Бренд образования-2010».

           Опыт работы нашего коллектива транслируется в средствах массовой информации.

           Как и у каждого учреждения, у нас есть свои дальнейшие планы и перспективы:

          произвести в группах полную замену детской мебели на новую;

          довести обеспеченность техническими средствами обучения в соответствии с Перечнем до 100 %;

     продолжить разработку методического инструментария, мультимедийных средств обучения по образовательным областям учебной программы дошкольного образования.